Schéma Départemental de Services aux Familles

Le schéma départemental de services aux familles (SDSF) 2016-2020 de Maine-et-Loire a été signé en février 2017. Fruit d’un travail partenarial entre l’Etat (la Ddcs en particulier), la Msa, l’Education nationale, le Conseil départemental et la Caf, il a été élaboré sur la base d’informations, notamment statistiques, nationales et départementales (Insee, Caf, Msa, Conseil départemental, Anjou Expansion, etc) et de contributions des acteurs locaux (participation à des groupes de travail et/ou contributions écrites).
Le Sdsf a pour ambition de rendre plus lisibles et coordonnées les politiques familiales mises en œuvre en Maine-et-Loire.

4 orientations stratégiques déclinées en objectifs

1. Réduire les inégalités territoriales d’accueil du jeune enfant, notamment en matière d’accueil collectif :

créer des places d’accueil en veillant à l’équilibre
organiser l’offre d’accueil de préscolarisation
soutenir les solutions d’accueil en horaires atypiques
accompagner les professionnels
renforcer le partenariat entre acteurs des territoires

2. Mieux prendre en compte les besoins spécifiques des familles vulnérables et des familles ayant des enfants en situation de handicap :

développer et améliorer l’accueil des enfants porteurs de handicap et développer une offre en direction des parents en situation de handicap
rendre effectif l’accueil d’urgence notamment dans les structures d’accueil collectif
maintenir et valoriser l’accompagnement de proximité auprès des familles

3. Poursuivre le maillage du territoire en matière d’offre d’accompagnement à la parentalité :

à l’échelon local, favoriser l’expression des parents sur l’évolution des préoccupations familiales et la mise en oeuvre d’actions spécifiques (développement du jeune enfant, adolescence, la communication au sein de la famille, l’accès au numérique, les comportements à risque..)
à l’échelon local, développer la connaissance des acteurs porteurs de projets
conforter la fonction d’animation du réseau parentalité
développer des lieux d’accueil et d’échanges pour les parents et les parents avec leurs enfants
développer des actions à partir de structures existantes et bien identifiées par les parents
favoriser le lien entre les parents et l’école